N169《生命能量》大衛・霍金斯博士能量等級彙整五 總複習01
第一章 系統團隊才能做大事
第一節：從誤解到啟蒙——淨空法師的啟示與教育本質
在這裡，我想分享淨空法師年輕時的一段經歷。他在二十六歲時，有幸遇到了他的啟蒙老師——方東美教授。方教授是位哲學專家，在他開設的「哲學概論」課程中，最後一堂課專門講授了佛學的哲學觀點。這堂課，成為淨空法師人生一個重要的轉折點。
在接觸這門課之前，淨空法師和當時許多年輕人一樣，對宗教、特別是佛教，帶有一些偏見，認為那可能是一種迷信。但方東美教授從哲學的角度切入，深入淺出地解析佛學思想，徹底打開了他心中的結。從那時起，淨空法師才真正開始接觸並理解佛法的世界，並逐漸認識到，佛教的本質更接近一種生命教育，而非單純的宗教信仰。
這個觀點，在淨空法師後來的弘法生涯中，也得到了充分的體現。他常謙虛地說自己是一個很平凡的人，但他在宗教界確實是一位備受敬重的高僧。他始終認為佛教的本質是教育，這個觀點我十分認同。我們觀察釋迦牟尼佛的一生，他從二十九歲悟道開始，直到七十九歲，整整四十多年的時間，幾乎每天都在進行教學。他並沒有將精力主要放在興建寺廟或舉辦法會上，而是專注於教育眾生，啟發智慧。因此，與其說佛教是宗教，不如說它是一套完整的生命教育體系。
我個人對淨空法師非常佩服，不僅因為他的智慧，更因為他將理念化為行動的實踐力。他雖然已經往生多年，但他的影響力至今仍在全球持續發酵。他曾成功在聯合國推動各大宗教的合作，串聯了十大宗派，這種促進和諧與對話的貢獻，是非常了不起的。時至今日，他的開示影片仍在世界各地流傳，持續教育並影響著無數人。
我之所以對他的理念如此有感，是因為我本身也是一名教育工作者。從學校教育開始，我服務了三十一年，之後轉戰線上課程教學，至今也累積了十一年資歷。算下來，我這輩子投入教育工作的時間，已經長達四十二年。可以說，我的一生也幾乎都在從事教學工作。因此，我對於「教育」的本質與使命，與淨空法師有著深刻的共鳴。
當然，在座的各位聽眾不一定都是全職的教育工作者，但人生的道路充滿各種可能。說不定在未來的某一天，你也會成為一名講師，真正投身於教育事業，分享你的知識與經驗。
《直播》01系統團隊才能做大事2025 1009 3
小禮物~祝福 👍歡喜自在
贈品~📘直銷新世代~從零成本創業到社群裂變的未來趨勢與十大商機 (線上課程+電子書)
🚀 直銷已死？還是正在翻身？
《直銷新世代》線上課程＋電子書，帶你看懂後疫情與科技驅動下的 10 大商機！
從自動化獲客、社群裂變，到 NFT 暗黑陷阱完整解析 ⚡
限時優惠中 → 把未來 3 年副業藍圖帶回家！
👉 立即訂購課程 LINE客服: 0916233176
立即領取 https://forms.gle/SP3NfHiVHxJuPryh9
送5千元電子書50本+再送你價值9千元個人專屬的推廣平臺+自動進人系統+自動跟進系統…邀請您 免費註冊： https://is.gd/xIjhEU
